东莞实验技工学校叉车培训，网址：www.jx289.com
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叉车驾驶考证班
 学制  3天，开班时间，  随到随学，学杂费  970元
东莞凤岗叉车培训学校目标: 1、理论课：叉车的保养和维护安全驾驶操作知识。2、实操课：驾驶叉车按考试规定的项目进行训练。
 参考答案 一.判断题 

1、《特种设备安全监察条例》

从2003年3月11日公布，自2003年6月1日起施行。（ √ ）      2、场（厂）内机动车辆等特种设备的作业人员及其相关管理人员统称特种设备作业人员。（ √） 3、场（厂）内机动车辆作业人员应当严格执行场（厂）内机动车辆的安全操作规程和有关的安全规章制度。（√ ） 4、厂内机动车辆登记证书、号牌、操作上岗证的式样由国务院质量技术监督局规定并监制（ √ ） 5、申请厂内机动车辆登记，申请人应当向所在地质量技术监督部门提出申请（ √） 6、申请厂内机动车辆操作上岗证，应当符合国家质量技术监督部门规定的驾驶许可条件，通过培训并经考核合格后，由质量技术监督部门发给厂内机动车辆操作上岗证（ √） 7、厂内机动车辆所有权发生转移的，不需要办理相应的登记（ ×） 8、已注册登记的厂内机动车辆使用性质的变更，不需要办理登记（ × ） 9、任何单位或个人不得拼装厂内机动车辆，但可以改变机动车已登记的结构，构造或者特证（ ×） 10、厂内机动车辆，安全技术监督机构应当按照国家机动车安全技术检验标准对厂内机动车进行定期检验，对其作出的检验结果、鉴定结论承担法律责任（ √ ） 11、国家规定对特有操作上岗证的特种作业人员进行每二年复训制度，超过规定复训时限的取消操作资格（ √ ） 12、驾驶厂内机动车辆，应当依法取得厂内机动车辆操作上岗证（ √ ） 13、厂内机动车辆因在厂区内部作业，所以不需要遵守道路交通安全法律、法规的规定，但应遵守操作规程、安全驾驶、文明操作（ × ） 14、劳动者有接受劳动安全技术培训的权力（ √ ） 15、从事特种作业的人员，必须经过专门的安全技术培训和考核（ √） 16、用人单位应当定期对劳动者进行劳动保护教育培训（ √ ） 

    厂内机动车辆驾驶员考核指南  217、对违反规定作业的企业，质量技术监督部门可视情节轻重，并根据有关规定，分别给予通报、停驾、罚款的处罚（ √ ） 18、对在检验工作中玩忽职守，徇私舞弊的检验人员，应按有关规定查处（ √ ） 19、厂内机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰，完整，不得故意遮当、污损（ √ ） 20、初次申领厂内机动车号牌、行驶证的，应当向机动车所有人所在地的公安机关交通管理部门申请注册登记（ × ） 21、任何单位或者个人不得伪造、变造或者使用伪造、变造的厂内机动车登记证书、号牌、行驶证，检验合格标志等（ √） 22、应当报废的厂内机动车辆必须及时到交通部门办理注销登记（ × ） 23、厂内机动车登记内容变更的，不需要办理相应的登记（ ×  ） 24、厂内机动车用作低押的，应当办理相应的登记（ √ ） 25、职业道德就是社会公共道德（ √√） 26、技术监督部门以外的任何单位或者个人不得发放厂内机动车号牌，但可以要求厂内机动车悬挂其他号牌（ × ） 27、各级劳动行政部门负责本地区厂内机动车辆安全监督检查（ ×） 28、厂内机动车辆发生事故由交通部门负责处理（ ×） 29、特种作业人员应每二年到技术监督部门参加复训。经培训、考核合格后方准继续从事特种作业（ √ ） 30、厂内机动车辆牌照由国家劳动部统一设计、监制。（ × ） 31、质量技术监督部门，在企业对厂内机动车辆进行年、季、月度及日常检查基础上，进行年度检验，对检验不合格的车辆，技术监督部门限期整顿，并予以定检（ √） 32、实现安全生产是社会主义企业管理的重要原则，保障职工的安全健康是党和国家的一贯政策（ √ ） 33、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥（ √） 34、车辆应靠右侧行驶，坚持中速行驶，转弯减速（ √ ） 35、事故三要素理论中的“三要素”指的是人、车、路环境三要素均等，人不是最重要的因素（ × ） 36、车辆技术状况的好坏对安全行驶不起重要作用（ × ） 

东莞叉车培训培训目标:
    东莞叉车培训通过强化培训，使学员熟练掌握叉车的安全操作知识，原理构造、维修保养及常见故障、分析、排除。
  东莞叉车培训  培训内容：
     学习叉车的操作与保养维修知识，备有、离合式叉车车型。
    1、东莞石排叉车考证培训学校操作知识：叉车的起步、载重、转弯、堆垛、倒竿、移库技术，走8路、S弯、直角转弯、定点停车、坡地、洼地驾驶技术、负荷作业、叠货架 、货架升降、装货 、卸货、行驶、叉运转移、转向等操作知识。
  2、保养维护：了解叉车发动机原理与构造，液压原理与构造，刹车保养维护、液压系统维护、电路系统维护、油路系统维护、冷车启动方法、柴油机维护，转向传动知识、及电路等常见故障的分析、排除。