东莞哪里有掘机培训考证学校
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一刀切.看似很公平。迟到或上机签到晚了就是晚了.不管你是起床晚了，搜车了.送生病的路人去医院了.公司的网络出现故障了.没有某办公室的钥匙而别的计算机不能用，或机子少人太多队太长等。反正计算机上时间一卡就万事大古了。管理人没有这么简单吧!人不是机巷。管机器容易。会管机器的叫技工。会管人的才叫倾导。管理不网的机器可以用同一种方法。管理不同的人应该用相对不同的方法，而且其体事情具体分析。一刀切只能用来切葱，切菜，割草，修树等。人也能用一个规章制度一刀切吗?
东莞挖掘机培训考证学校每个公司都有规章制度，如果权力的使用只是按着那些规章制度做个评断，那么这种权力的使用谁都会，小学生也会，电脑也会。这么容易办的事情我们也就不需要选举出领导.付给领导高一些的薪水了。领导是能起领导作用的才智出众、品德高尚、善于管理与协调的人。领导的头脑应该是最会思考的头脑。领导的耳朵应该是最会聆听的耳朵。领导的心，应该是最会理解人的心。领导手中的权力，是领导能力智力才力魅力的试金石。
作为领导，不要成为规章的奴隶。人是活的.规章是死的，没有必要机械地死抠字眼去办事，以免延缓工作进度。当然，备有规章及照章办事是理所当然的，但应容许有某种程度的弹性，当发现某些员工的工作效率及质量比规章所规定的做得更好，那便毫不犹豫，立刻修改规章。
作为管理者，不仅要用好现有的人才，而且还要会发现人才，做一个会识“千里马”的伯乐，善于发现那些有发展潜力的人。下面几条方注可以帮助你识别和发现有潜力的员工。
1.通过宫谈观察
东莞挖掘机培训考证学校通常情况下，有发展潜力的人，多数都是没有被发现的人才，他们在自己的岗位并没有得到重用。很多时候，他们在公开场合说的话未必是真心话、心里话，可在私下的场合他们就没有必要隐藏自己，我们就会听到他们的肺腑之言，了解到他们的真实情感，从而了解他们真实的不为人知的一面。
2.从行为上看
从一个人的行为能看出他是，个什么样的人。真正优秀的人才，他不会讲究吃喝打扮，不会追求口舌之福和衣着华丽，不会拍领导马屁，不会追求个人私利。这样的人，才是最可靠的，如发现这样的人，就要大胆启用他。
3.看他人的评价
一个人在不在位，人们对他的评价是不同的。在位时，公开场合人们都会吹捧和赞美他，不好的一面，都会留在私下里去说。一且这个人不在位了.人们就无所顾忌了.不管在公开场所还是在私下里.就会对他品头论足。在多数人眼里这个人是被肯定的，那么这个人无论是能力还是人品应该都是可以的.所以.这样的人，值得培养和孟用。
4.给他毕习机会
X正的人才都是注宜学习的.如果把工作给他排得满滴的.没有空陈让他学习的话.等于是浪费了人才。不让他学习，他就不可能提高.无法创新.一味疲于工作，会大大削减他的创造力.这对任何组织来说.都是不利的。
5.赞赏和鼓助
当下属在倾外时间内做出对单位有利的工作时，管理者不能认为那是想当然的书情.应该赞赏和鼓励他们.这样才能激发下属的干劲.否别.下属就没有了激情.也就不可能创造出更多的利益.受投的还是企业。
一个组织要造就一个人才策出的局面.就要傲到不拘一格地选拔人才，不能护贤嫉能.论资排幼.因循守旧.无过是功.要切实做到敢选敢用“四才，:
1.选.不听话”的人才
听话的人才好用.不听话的人才也不能不用。人才的可贵之处就在于这个人的主见和创见。对于一个没有主见和创见的人来讲.再听话.价值也不大。因此.领导在选人时，首先要考虑那些爱当面提愈见.爱当面说出自己不同见解的人。这样的人，才有利于发现问题，解决问题.而且能够提出一些新的见解和解决之道，能够切实为领导分优解难。他们敢于坚持原则.坚持真理，只要是有利于组织发展的决策，他们就敢大胆地提出来，并且能够畅所欲言，发表自己的见解。
2.选“过失”之才
人无完人，再优秀的人，也有缺点。因此，领导选人时，不能片面地追求完美，把有一点瑕疵的人拒之门外。失误的人，能力并非不强，如果以一时或一事的成败来划分优劣的话，那么，你就可能错失一个人才。
敢于创新与开拓的人永远胜过平庸与保守的人，对于敢想敢干的人.即使出现错误，也值得鼓励，让他们放下包袱与顾虑，不拘一格，大胆创新，对于有成果的人.并要委之以任、明之以责、授之以权。
东莞挖掘机培训考证学校作为领导，要给人才以机会，不要对他们的失误抓住不放，只要不重复犯同一错误，就要鼓励他们，保护好他们的自尊心，以使得他们最大效能地为组织工作。
3.选“超己”之才
作为领导，对比自己强的人才，要有宽阔的胸怀。只要对组织发展有利，谁有能力、谁有本事谁就先上。有些成功的领导，其本人并非能力超凡，而是他敢用比自己强的人。他能看到并发挥他们的长处。那些生怕下级比自己强，怕别人超过自己、威胁自己，并采取一切手段压制别人、抬高自己的人，永远不会成为有效的领导者。
4.选‘.有个性”人才
选用“有个性”人才，要做到“宽”、“严”相济:一方面要关心爱护。对个性强的员工要多与他们接触，多与他们谈心交朋友，要让他们觉得，领导无时无刻不在关心自己的成长，是自己的贴心人。另一方面要加强管理约束。领导要学会“放风筝”.既让个性强的干部员工“飞”得高，又能对其有所约束，千万不可因为他们的工作有一点成绩就任其自流，放任不管，导致痛失优秀人才的巨大悲剧。
